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艺术设计学院举办课程思政系列活动(二)——《造型基础二》课程思政与课程建设、学生培养的融合
来源:自编  |  发布时间:2021-06-08    浏览数:

艺术设计学院高度重视各专业课程思政教学与建设,在教学实践中努力探索出一条紧密结合学院办学定位、专业特色、学生实情、人才培养目标的要求的课程思政之路,要求全院教师在专业课程教学中努力挖掘思政元素,并巧妙融入课堂与实践,融入教学与实训。为深化和推广课程思政教学建设与经验,2021527日下午,在院会议室举办了艺术设计学院课程思政系列活动的第二个子活动——《造型基础二》课程思政与课程建设、学生培养的融合,活动由该课程专业教师贺凯主讲,艺术设计学院全体教师参与。

贺凯从党中央对教育工作高度重视、全国教育面貌发生格局性变化和社会主义文化全面进步繁荣发展的角度,结合我院教学实际和学生实情,详细分析了《造型基础二》课程思政的必要性, “寓道于教、寓德于教、寓教于乐”为目标深入分析挖掘出课程中蕴含的“倡导崇德尚艺,传承优秀品格”、“ 激发爱国情怀,坚定四个自信” 、“培养专业自信,践行工匠精神”、“ 磨炼扎实本领,明确使命担当”、“ 运用辩证统一,正确树立三观”、“ 立德树人,共筑伟大中国梦”等思政元素,同时展示了课程思政元素在具体教学实践中融入课程教学内容与实训任务中的课时分配比例和相关数据,并详细阐述分析了他在教学中具体运用的课程思政教学手段与方法,最后用“梦回唐朝”、“红色经典”、“最可爱的人”、“伟大巨变”、“课程思政元素融入竞赛”、“新型活页式课程思政教材的设计使用”等具体教学实例,结合学生反馈与自己课程思政教学的总结体会,生动展示了该门课程“课程思政”所取得的教学成果和宝贵经验。

活动研讨阶段,艺术设计学院院长夏高彦、书记曾晓杰、教研室主任彭艳云对本次活动分别作了重要总结发言,强调了艺术设计学院课程思政教学的必要性和重要性,高度肯定了本次活动的意义和取得的效果,并号召大家积极开展和认真落实课程思政教学建设与立德树人的教学目标。(贺凯)

 

活动前曾晓杰书记发言

 

贺凯主讲

 

活动现场

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